|
СТРУКТУРА ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ Управление Учреждением осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Крым и настоящим Уставом. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Исполнительным органом Учреждения является Заведующий Учреждения (далее - Руководитель). Руководитель назначается Учредителем. Заместители назначаются на должность Руководителем Учреждения по согласованию с Учредителем. Коллегиальными органами управления Учреждением являются: Общее собрание работников образовательного учреждения 1. Общее собрание работников (далее - Общее собрание) - является коллегиальным органом управления Учреждением. 2. Порядок формирования Общего собрания. Членами Общего собрания Учреждения являются работники Учреждения, работа в Учреждении для которых является основной. Председатель Общего собрания избирается из членов Общего собрания на срок не более трех лет. Председатель Общего собрания осуществляет свою деятельность на общественных началах - без оплаты. 3. Общее собрание Учреждения правомочно, если на заседании присутствует более чем две трети его членов. 4. Работники Учреждения обязаны принимать участие в работе общего собрания Учреждения. 5. Решения Общего собрания принимаются большинством голосов присутствующих и оформляются протоколами. 6. Компетенция Общего собрания: -согласование основных направлений деятельности Учреждения; - согласование коллективного договора; -согласование отчёта по итогам самообследования Учреждения. 7. Общее собрание созывается по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. 8. Вопросы для обсуждения на Общем собрании вносятся членами Общего собрания. С учетом внесенных предложений формируется повестка заседания Общего собрания. 9. Общее собрание не вправе рассматривать и принимать решения по вопросам, не отнесенным к его компетенции настоящим Уставом. 10.Общее собрание не вправе выступать от имени Учреждения. Педагогический совет Руководитель - председатель - заведующий Басманова Елена Николаевна 1. Педагогический совет является коллегиальным органом управления Учреждением. 2. Порядок формирования Педагогического совета. Членами Педагогического совета Учреждения являются педагогические работники Учреждения. Председателем Педагогического совета является Руководитель Учреждения. Педагогический совет избирает нз состава своих членов секретаря Педагогического совета. Председатель и секретарь Педагогического совета работают на общественных началах - без оплаты. 3. Педагогический совет Учреждения правомочен, если на нем присутствует более чем две трети его членов. 4. Педагогические работники Учреждения обязаны принимать участие в работе Педагогического совета Учреждения. Решения Педагогического совета принимаются большинством голосов присутствующих членов и оформляются протоколами. При равном качестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета. 5. Компетенция Педагогического совета: - согласование учебного плана Учреждения на год; - согласование образовательных программ, реализуемых Учреждением; - согласование перечня образовательных программ, разработку которых необходимо осуществить в Учреждении; - подготовка предложений по использованию и совершенствованию методов обучения и воспитания, образовательных технологий; - принятие решения о создании временных творческих объединений с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности Учреждения; - заслушивание информации и отчетов членов педагогического совета Учреждения; - согласование локального акта о нормах профессиональной этики педагогических работников; - рассмотрение итогов учебного года;  - согласование порядка формирования методических объединений, периодичности проведения их заседаний, полномочий руководителя и членов методических объединений, рассмотрение деятельности методических объединений, подготовка предложений о внедрении опыта работы педагогов в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, методических пособий. 6. Педагогический совет созывается не реже одного раза в квартал. Руководитель Учреждения объявляет о дате проведения Педагогического совета не позднее, чем за семь дней до его созыва. 7. Вопросы для обсуждения на Педагогическом совете вносятся членами Педагогического совета. С учетом внесенных предложений формируется повестка заседания Педагогического совета. 8. Педагогический совет не вправе рассматривать и принимать решения по вопросам, не отнесенным к его компетенции настоящим Уставом. 9. Педагогический совет не вправе выступать от имени Учреждения. 10. Руководитель Учреждения в случае несогласия с решением Педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть такое обращение Руководителя Учреждения, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагогического совета и внести окончательное решение по спорному вопросу. В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников по вопросам управления Учреждения и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников в Учреждении: создаются родительский комитет (законных представителей) воспитанников (далее - родительский комитет); Родительский комитет Председатель: члены комитета: 1. Родительский комитет является органом управления Учреждения. В состав Родительского комитета входят родители (законные представители) обучающихся по одному представителю от каждой возрастной группы Учреждения. Члены Родительского комитета избираются сроком на 1 год. 2. Родительский комитет возглавляет председатель, избираемый из числа членов Родительского комитета. Для организации и координации текущей работы, ведения протоколов заседаний и иной документации Родительского комитета избирается секретарь Родительского комитета. Председатель и секретарь Родительского комитета избираются на первом заседании Родительского комитета. 3. Родительский комитет создается в целях: 1) взаимодействия с семьями для обеспечения полноценного развития обучающихся; 2) содействия организации и совершенствования условий проведения образовательного процесса. 4. Родительский комитет имеет право: 1) вносить предложения по улучшению работы педагогического коллектива с родителями Учреждения; 2) заслушивать отчет Руководителя Учреждения о результатах работы Учреждения; 3) принимать меры общественного воздействия по отношению к родителям (законным представителям) воспитанников, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права детей. 5. Заседания Родительского комитета проводятся по мере необходимости, во не реже 2 раз в год. Внеочередные заседания проводятся: - по инициативе председателя; - по требованию руководителя образовательного учреждения; - по заявлению членов совета, подписанному 1/2 или более частями членов от списочного состава совета. 6. Руководитель Учреждения может принимать участие в заседаниях Родительского комитета. 7. Заседание является правомочным, если в нем участвует не менее 2/3 его членов. Лицо, не являющееся членом Родительского комитета, но желающее принять участие в его работе, может быть приглашено на заседание, если против этого не возражает более половины членов Родительского комитета, присутствующих на заседании. Указанным лицам предоставляется в заседании Родительского комитета право совещательного голоса. Решения Родительского комитета Учреждения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании и имеющих право голоса. При равном количестве голосов решающим является голос председателя. Заседания Родительского комитета Учреждения оформляются протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарем. Секретарь обеспечивает сохранность документации Родительского комитета. - действует профессиональный союз работников Учреждения (далее - профсоюз).
Профсоюз Председатель - воспитатель Лазаренко Анна Вадимовна Управляющий совет ДОУ Необходимость усиления участия общества в управлении образовательными учреждениями диктуется как социально-экономическими условиями, в которых оказалось отечественная система образования, так и возрастающими требованиями к качеству образовательных услуг. Возможности выстраивания партнерских отношений современного дошкольного образовательного учреждения, родителей, социума заложены в концепциях государственно-общественного управления образованием. Перед образовательными учреждениями встала задача повышения качества образования, его доступности и эффективности, открытости и общественной привлекательности. В своей деятельности Совет руководствуется действующим законодательством:- Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами, «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666, иными федеральными нормативными правовыми актами;
- Международными актами в области прав человека, прав ребенка, в области образования, ратифицированными РФ;
- Уставом ДОУ,
- Положением об Управляющем Совет
Основные задачи Совета:- определение стратегии перспективного развития ДОУ и основных приоритетных направлений;
- содействие созданию в ДОУ оптимальных условий жизнедеятельности воспитанников, гуманизации образовательно-воспитательного процесса, реализации здоровьесберегающих технологий, защите прав ребенка;
- осуществление координации взаимодействия педагогов с семьями воспитанников в работе ДОУ по модели «Детский сад – одна семья, дружеское сообщество сотрудников, детей и родителей»; повышение социальной и гражданской активности социума;
- одна из важнейших задач Совета – повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности ДОУ;
- привлечение внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития ДОУ;
- содействие рациональному использованию выделяемых ДОУ бюджетных средств, средств полученных от его собственной деятельности и из иных источников.
Функции Управляющего совета:- утверждает Программу развития учреждения;
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития МБДОУ;
- заслушивает отчет заведующего по итогам учебного и финансового года;
- представляет интересы МБДОУ в рамках своих полномочий в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях.
Все эти функции сводятся к одному — улучшению образовательного процесса в образовательной организации. Развитие образования невозможно без того, чтобы все заинтересованные стороны этого процесса имели доступ к информации, а сам процесс ее получения был для всех участников прозрачен. Обеспечение информацией производится в рамках информационно-координирующей роли управляющего совета. Таким образом, создание управляющего совета в ДОУ имеет ряд преимуществ для организации. Система управления становится более открытой и ориентированной на запросы конечного потребителя: обучающихся и их родителей. Дошкольное образовательное учреждение, в свою очередь, получает возможность укрепить свою ресурсную базу за счет привлекаемых средств и повысить уровень доверия со стороны родителей к собственной деятельности. Чтобы эти преимущества были в полной мере реализованы, вся деятельность управляющего совета должна базироваться на трех составляющих или «китах»: стратегии, управлении и контроле. |